Escuela Can Serra
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SanAgus — Directorio de Colegios, Institutos y Centros de Formación
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En general buen centro, la Mariona como profesora de IPO, sostenibilidad e inglés muy buen trabajo, me ha hecho volver a creer en la educación🫶
Muchas gracias por tu reseña Toni, nos ilusiona que vuelvas a creer en la educación
Mi experiencia en el centro ha sido muy positiva, pero sobre todo quiero destacar a Mariona, profesora de Inglés, Digitalización, IPO y Sostenibilidad.
Es una docente muy cercana y profesional a la vez. Explica de forma clara, se asegura de que todos entendamos el contenido y siempre está dispuesta a ayudar cuando lo necesitamos.
Personalmente, he notado lo mucho que he aprendido con ella en todas las asignaturas que imparte. Hace las clases amenas y consigue que participemos. Se implica con el alumnado y transmite confianza, algo que se valora mucho <3
Muchas gracias por compartir tu experiencia y por dedicar unas palabras tan positivas. Nos alegra saber que tu paso por el centro ha sido tan satisfactorio.
Mi paso por este colegio ha sido, sin duda, la mejor experiencia académica que he tenido. Es el mejor colegio en el que he estado, no solo por el nivel educativo, sino también por el ambiente, el apoyo y la cercanía del profesorado.
Estoy cursando IDM por la tarde (Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear) y no puedo estar más contenta con la formación y que estoy recibiendo. Los contenidos son completos, bien explicados y muy enfocados a la práctica real.
Quiero destacar especialmente a mis profesores Julia, Rafa, Mariona, Alejandro y Edwin, porque son increíbles tanto a nivel profesional como personal. Explican con claridad, tienen paciencia, se implican muchísimo con los alumnos y realmente se nota que les importa que aprendamos y que avancemos.
Gracias a ellos y al centro, venir a clase no es una obligación, sino una motivación. Recomendaría este colegio sin ninguna duda.
Leer un mensaje como el tuyo es una gran satisfacción para todo el equipo.Nos alegra saber que tu experiencia en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear está siendo tan positiva y que sientes ese acompañamiento cercano en el aula. Agradecemos especialmente tus palabras hacia Julia, Rafa, Mariona, Alejandro y Edwin.
Gracias por confiar en el centro y por compartir una experiencia tan bonita. Te deseamos mucho éxito en tu camino profesional.
Turno de tarde en IDM lo mejor! Los profesores son super amables, te enseñan y te acompañan en todo, a parte de todo el apoyo que dan. A parte, hacemos un moton de practicas, lo que hace que al llegar al mundo laboral les gustemos mas y tengamos trabajo mas facilmente! Es la mejor decision que he podido tomar el estudiar en claudio galeno y sobretodo en turno de tarde! La mejor formación con la mejor compañia🩷🩷
Nos hace muy felices leer una experiencia tan positiva como la tuya.
Gracias por destacar el acompañamiento del profesorado, la importancia de las prácticas y el ambiente del turno de tarde en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Comentarios así reflejan el trabajo y la ilusión de todo el equipo.
Te deseamos mucho éxito en tu futuro profesional.
Soy estudiante de tarde del grado superior de imagen para el diagnóstico y medicina nuclear. Estoy súper contenta de los profes que tengo, me enseñan un montón y en un muy buen ambiente de clase. Quien me diría que me encanta ir a estudiar de tarde. Os lo recomiendo
Saber que disfrutas del turno de tarde y del ambiente de clase en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, así como del acompañamiento del profesorado. Comentarios así nos motivan a seguir trabajando cada día.
Sinceramente, las clases de este centro, en especial las de tarde, son excelentes, actualmente estudio Imagen para el Diagnostico y Medicina Nuclear en este centro y estoy encantado.
Docentes especializados en los temas, muy cercanos, activos en clase y altamente atractivos en cuanto a la atención de la clase.
Se agradece muchísimo este tipo de profesorados, ya que, hacen de los temas, algo mucho más atractivo, tanto visual como auditiva mente hablando.
Estando dentro de la aula de tardes, puedo asegurar que vale la pena este grado, y mucho más las personas que te encuentras dentro.
Muchas gracias.
Gracias por destacar la cercanía y especialización del profesorado, así como el ambiente del turno de tardes en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear. Comentarios así reflejan el trabajo y la dedicación de todo el equipo.
Ojalá alguien se pare a mirar lo que pasa en este centro.
Inspección debería revisar lo que se hace en las prácticas, que ni son prácticas ni son nada.
No entiendo como no hay más reseñas negativas, bueno sí, los profesores que sí valen la pena, nos suplican reseñas positivas, que les pongamos más de un 8 en las encuestas porque si no para dirección es mala nota.
Es una pena que jueguen con el dinero e ilusión de los alumnos.
Si quieres hablar con dirección mejor que vayas al baricentro, seguro que las encuentras allí.
Hola Adrián.
Lamentamos sinceramente leer tu experiencia y te agradecemos que hayas dedicado tiempo a compartirla.
Queremos revisar en detalle lo ocurrido, especialmente en relación con las prácticas y la atención por parte de dirección, para aclarar lo sucedido y, si procede, tomar medidas de mejora.
Nos gustaría poder valorar toda la información que nos detallas, ya que nos ayudaría a seguir mejorando en todo lo relacionado con los estudiantes. Puedes escribirnos a: atencionestudiante@xtart.com
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Un saludo.
Los profesores del centro son profesionales cualificados, con experiencia y con verdadera vocación. Se implican y ofrecen apoyo siempre que pueden y muestran un interés real por el alumno, tanto en el ámbito académico como en el personal.
Sin embargo, la gestión del centro deja bastante que desear. La comunicación con el alumnado es deficiente y, en muchas ocasiones, poco clara y tardía. El sistema informático y el campus virtual presentan muchos fallos y no ofrecen soluciones efectivas a los problemas que surgen. Cuando finalmente responden y dan una solución, suele ser tarde. Esta falta de coordinación y eficiencia afecta al día a día del estudiante y genera frustración innecesaria.
Estimada Noelia,
Agradecemos que destaques la implicación, profesionalidad y vocación del equipo docente, ya que el acompañamiento al alumnado es una parte esencial de nuestro proyecto educativo.
Tomamos nota de los aspectos que señalas sobre la gestión, la comunicación y las herramientas digitales. Somos conscientes de que influyen directamente en la experiencia del estudiante y trabajamos de forma continua para mejorar su coordinación y eficacia.
Si deseas que podamos revisar tu situación concreta o ampliar la información que comentas, puedes escribirnos a atencionestudiante@xtart.com para analizarlo con los equipos correspondientes.
Un saludo.
la gestión del centro resulta bastante mejorable, poco clara y, en muchas ocasiones, tardía. Además, el sistema informático y el campus virtual presentan numerosos fallos y no proporcionan soluciones eficaces a los problemas que van surgiendo. Cuando finalmente se recibe una respuesta, suele llegar demasiado tarde. Esta falta de coordinación y eficiencia repercute negativamente en el día a día del estudiante y genera una frustración que podría evitarse.
A esto se suma la falta de plazas de prácticas para todos los alumnos, lo que obliga a algunos a prolongar su formación un tercer año y a pagar de nuevo la matrícula.
Hola Nicolás,
Te facilitamos el email donde puedes indicarnos los fallos que mencionas para que se puedan corregir: atencionestudiante@xtart.com.
Respecto a las prácticas nos gustaría poder aclararte el comentario ya que esa información no es la correcta, puedes escribir al mismo email si así quisieras.
Gracias por escribirnos.
Este ciclo es vergonzoso, he leído varios comentarios quejándose sobre las prácticas y sobre que solo les importa el dinero.
He de decir que bajo mi experiencia es cierto.
En mi caso, tengo TEA y es algo que desde el primer curso he comentado, no me dijeron nada de presentar documentación ni nada, simplemente se habló de manera general y lo apuntaron para tenerlo en cuenta y gestionarlo, y no sé si para reírse de mi.
Haber expuesto mis trastornos y dificultades han dado paso a ver cómo me han tratado mal, sin facilitarme nada y encima viendo cómo beneficiaban y consentían a compañeros en específico porque daban problemas. Aquí no consigues nada si no es bajo amenaza.
Me hicieron pagar 600€ de más para repetir una asignatura que había suspendido por culpa de un profesor que no quiso hacer su trabajo, diciendo de manera explícita que "ese no era su trabajo" cuando le dije que necesitaba que me dijera las RA's que había suspendido por mis dificultades. Me dijo que solo tenía que aprobar dos exámenes en recuperación cuando en realidad tenía 3 exámenes para aprobar.. pero como no publican las notas completas hasta después de recuperaciones no puedes saber cómo vas. Y ya si te dicen que no es cosa suya, peor.
Después de mucha lucha conseguí solo tener que aprobar el examen que no me habían informado que tenía que realizar en su momento, pero tampoco me ofrecieron ayuda para el pago, ni un descuento. Así que, un solo examen = a 600€ diciéndome que tendría que haber mandado antes los documentos de mis condiciones cuando ya me habían dicho que no era necesario porque ya lo tenían. Se toman a risa esas cosas y cuando las recalcas para una solución miran hacia otro lado. (Cómo persona con Autismo, me tomo literalmente todo lo que me dicen, así que cuando me dijeron que no hacía falta, les creí.)
Y ya en el segundo curso, no he dejado de tener problemas con pagos, (sobre todo con la matrícula) cuando yo ya marqué que no soy la responsable de pago (y una señora de consergería vino a clase a reclamarme y a obligarme a marcar la casilla de que YO era la responsable de pago cuando ya había hecho la matrícula y NO era la responsable. Aún diciéndole que ya había hecho ese trámite y por eso daba error volverlo a hacer, me ignoró y siguió insistiendo de muy mala manera porque "iba con prisas") y colapso ante los contratiempos de ese estilo.
Siempre nos aseguramos de pagarlo y tenerlo todo al día pero por errores que tienen ellos te escriben a tí reclamando y amenazando con quitarte recursos después de haber pagado 600€ extra por un error que ni siquiera cometiste.
Hola, Aina:
Desde Secretaría nos han comunicado que están al tanto de la situación y se pondrán en contacto lo antes posible para daros respuesta. Sentimos mucho las molestias ocasionadas.
En general estoy muy contento con la formación en LCB y con la mayoría del profesorado. La formación es completa, práctica y bien enfocada al mundo laboral, lo que hace que realmente se aprenda y se gane experiencia útil. Quiero destacar especialmente a Víctor, por la pasión con la que enseña, la motivación que transmite. Aunque su asignatura a veces sea algo tediosa, hace que sea mucho más sencillo de lo que parece ser y he logrado entender conceptos que antes no lograba. También, su experiencia en investigación ha sido muy útil, no sólo para comentar frikadas, sino que también me fue de gran ayuda en algunos puntos del proyecto final.
Agradecer también al resto del profesorado. Se nota que buscan no solo que aprendamos los contenidos, sino que realmente entendamos su aplicación práctica y nos preparemos bien para el futuro profesional.
Valoramos mucho que compartas una opinión tan reflexiva sobre tu experiencia en LCB.
Nos alegra saber que percibes la formación como práctica, completa y orientada al mundo laboral, y agradecemos especialmente el reconocimiento a Víctor por su pasión, capacidad motivadora y aportación desde la investigación.
También agradecemos tus palabras hacia el resto del equipo docente, cuyo objetivo es precisamente que el alumnado no solo adquiera conocimientos, sino que entienda su aplicación real y se sienta preparado para el futuro profesional.
Este año he acabado el ciclo de Laboratorio Clínico y Biomédico.
Durante el periodo de mis prácticas estuve en el proyecto pandora (I + D), del cual tengo un recuerdo bastante agradable, ya que pude ver los diferentes ámbitos que puede llegar a tener un laboratorio pero con un toque creativo al ser un proyecto de investigación. Ha sido una etapa muy diversa y gratificante a la vez, ya que, durante este proceso, ha habido muchos altibajos en cuanto a conseguir los objetivos marcados, y eso es que lo que más atrapa de la investigación, que debes de dar más todos los días para conseguir algo parecido a tu objetivo. Por lo tanto, este proceso me ha enseñado que la perseverancia y la constancia de mis actos en el trabajo dan unos frutos que no siempre son los esperados, pero siempre aprendes cosas nuevas. Gracias al equipo docente que ha llevado a cabo el proyecto por darme esta oportunidad y lecciones de aprendizajes tanto a nivel técnico como a nivel personal.
Aparte, en cuanto a nivel académico, gracias a los profesores se puede notar la buena calidad, ya que son profesionales que se dedican o se han dedicado a ello y se nota la pasión con la que cuentan el trabajo para que nos cautive a los alumnos. Tanto en las asignaturas de primer año como en las del segundo (ya más específicas para un futuro trabajo como sería hematología ), se ve una aplicación de la materia en el trabajo, no da la sensación de estudiar “por qué si”, sino que se le ve la finalidad.
Agradecemos tus palabras hacia el equipo docente, cuyo objetivo es precisamente transmitir la pasión por la profesión y mostrar la utilidad real de cada materia, tanto en primero como en segundo curso.
Gracias por confiar en nosotros y por compartir una experiencia tan enriquecedora.
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