Unendo Gijón Santo Ángel

Janire

2025-09-03

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Me gradué este año en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear y esperé unos meses para recibir el título antes de escribir esta reseña.

Primer curso: Comencé con ilusión, aunque las aulas dejaban mucho que desear: compartidas con alumnado de 6.º de primaria y poco limpias. Aun así, el profesorado se mostraba cercano y preocupado por el alumnado, y el director organizaba actividades y excursiones.

En el segundo trimestre todo cambió con la salida del director. Llegaron los nuevos directores, A y M, que más que información daban mentiras y no aclaraban nada sobre las prácticas. Aunque en ese momento no nos afectaba directamente como alumnos de primero, los de segundo estaban a punto de empezar sin tener centros asignados.

Se difundió un rumor en nuestra clase sobre un problema con una profesora (muy buena docente), que M negó diciendo que fueron los de TCAE, pero los alumnos de TCAE confirmaron que había sido nuestra clase. Poco después, la secretaria intentó que dijéramos cosas negativas sobre la profesora, y el director A sacaba alumnos fuera de clase para sonsacar información. Finalmente, M reconoció que en realidad no era director y que todo le quedaba “muy grande”. Con la llegada de dos nuevos directores, la situación mejoró algo.

Segundo curso: Los directores se fueron y llegó F, que acumulaba tres cargos: directora, jefa de estudios y profesora de Proyecto. Desde el primer día empezó mal, recriminando que llegábamos tarde (estábamos en hora solo que las puertas no habían abierto). Durante el primer trimestre no impartió ninguna clase de proyecto, dedicándose a actividades como hablar de empatía o jugar a la oca. En el segundo trimestre dio una única clase y luego solo revisaba tres proyectos por sesión, sin guiar adecuadamente al alumnado.

Faltaba a clase con frecuencia y daba pautas distintas a cada alumno, lo que generó problemas en los proyectos. Cuando reclamé que me pedía cosas que ella misma me había indicado eliminar, respondió: “Estaríamos borrachas ese día” y bajó mi nota, ignorando posteriores solicitudes de explicación.

Instalaciones y prácticas: Las instalaciones eran deficientes, no proporcionaban simuladores ni material de entrenamiento, y cerraron el aula virtual con los apuntes. Los lugares de prácticas eran malos y se comunicaban con solo una semana de antelación. Además, mintieron a los centros: un amigo fue enviado a una clínica dental sin material de imagen, indicándoles que haría prácticas de higienista, título que no tenía.

Por último, muchas reseñas positivas parecen ser de personas ajenas al centro, ya que no me suenan como alumnado y sus perfiles muestran opiniones sobre sitios en Barcelona o Madrid. Esto son solo impresiones mías, pero lo considero relevante

Teresa Lázaro González

2025-01-16

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Muy satisfecha. Lo recomiendo.