Autoescuela Master Vial [Zona de Prácticas]
A 0.51 km
Directorio de Colegios San Agus — Encuentra el centro ideal
Directorio de Colegios San Agus — Encuentra el centro ideal
Dentro de la oferta comercial de Valladolid, figura Centro de Formación Profesional (CPrFP) Río Duero, una entidad enfocada en Centro de formación profesional. Sus instalaciones están situadas en Av. De Santander, 90, atendiendo a la zona de . Para un servicio confiable, Centro de Formación Profesional (CPrFP) Río Duero mantiene un enfoque claro hacia la excelencia en Centro de formación profesional. Para más información, se recomienda contactar con Centro de Formación Profesional (CPrFP) Río Duero.
Una vergüenza, el peor centro en el que he estado sin duda, no hay ni pizca de profesionalidad, los profesores pasan olímpicamente de todo, he sido alumna dos años, y os pido encarecidamente que no vayáis, hay muchas mejores opciones en Valladolid, además las instalaciones son penosas, no hay calefacción en invierno, los baños desastrosos, la gente se queda encerrada y nunca hay papel, además no proporcionan ningún dispositivo y te obligan a comprarte un portátil sin no tienes. Se mueven por intereses personales y no eres más que un número para ellos. Además respondiendo las reseñas con inteligencia artificial, ahí podéis ver lo que realmente les importa, vergonzoso.
Estudiar en el Centro Río Duero ha sido una experiencia que recordaré siempre. Lo que más valoro es el trato del profesorado: personas cercanas, implicadas y con una verdadera vocación. Te hacen sentir apoyado, escuchado y motivado desde el primer día.
Además, su metodología basada en retos convierte cada aprendizaje en una experiencia práctica. Trabajar en equipo, enfrentarse a situaciones reales y resolver problemas te prepara de verdad para el mundo laboral. Cada reto ha sido una oportunidad para crecer y aprender de forma activa.
Recomiendo este centro a quienes busquen una formación profesional moderna, humana y de calidad.
Javier, muchísimas gracias por tus palabras. Nos llena de orgullo saber que tu experiencia en el centro ha sido tan positiva. Para todo el equipo docente, es muy gratificante ver que nuestra implicación, junto con la metodología basada en retos, genera un impacto real en el aprendizaje y desarrollo personal del alumnado.
Tu reconocimiento nos motiva a seguir trabajando con la misma pasión y a seguir innovando en nuestra forma de enseñar. Gracias por confiar en nosotros y por compartirlo con tanta generosidad. ¡Te deseamos lo mejor en tu camino profesional!
Mi experiencia en este centro ha sido decepcionante. Como en todos lados hay profesores y personas maravillosas, pero yo en este centro remarcaría la falta de organización. Por otro lado, es bastante intolerable las pésimas instalaciones. A pesar de que se paga un dinero depende lo que estudies, deja mucho que desear las instalaciones y la formación que obtienes por el precio que pagas.
Lamentamos sinceramente que su experiencia no haya cumplido con sus expectativas. En nuestro centro trabajamos cada día con un equipo humano altamente cualificado y comprometido, que se esfuerza por ofrecer una formación de calidad, cercana y adaptada a las necesidades de cada alumno.
En cuanto a la organización, contamos con una estructura clara y procesos internos diseñados para garantizar un funcionamiento eficiente. Atendemos personalmente cualquier incidencia o sugerencia a través de canales formales y de comunicación directa con las familias y el alumnado.
Respecto a las instalaciones, somos conscientes de que siempre se puede mejorar, y por ello realizamos inversiones constantes en actualización de espacios, tecnología y recursos, para ofrecer un entorno moderno, seguro y adecuado para el aprendizaje.
Sobre los costes, entendemos que como centro concertado-privado existe una expectativa de excelencia, y por ello trabajamos cada curso para que la formación que ofrecemos esté a la altura, tanto en contenidos como en acompañamiento académico y personal.
Agradecemos su opinión, que tendremos en cuenta como parte de nuestro compromiso con la mejora continua. Nuestro objetivo es siempre ofrecer una experiencia educativa que combine profesionalidad, innovación y trato humano.
He ido a por información para mi hijo para un FP y la chica me a atenendido después de una hora, me ha dado tiempo a irme y volver y aún así seguía con los mismos. Muy mala organización. He vuelto y he visto como un chico se iba muy enfadado de allí por el trato recibido por esta chica.
Al final me he marchado por la imagen que estaba dando. Me llevaré a mi hijo a otro centro porque esta todo muy viejo y deteriorado y no me ha dado buena sensación como para llevarle allí.
Creo que las reseñas son ficticias después de lo que he visto.
Un saludo.
Lamentamos que su experiencia no haya sido la esperada. Queremos destacar que en nuestro centro contamos con un equipo humano comprometido y cercano, que trabaja cada día para ofrecer la mejor atención y acompañamiento a todas las familias y alumnos.
Somos conscientes de que la organización y las instalaciones pueden mejorar, y estamos trabajando activamente en esos aspectos para garantizar un entorno adecuado para el aprendizaje.
Agradecemos su opinión, que nos ayuda a seguir mejorando. Si desea, estaremos encantados de atenderle personalmente para resolver cualquier duda o inquietud.
Le deseamos lo mejor en la elección del centro para su hijo.
Muy triste lo de este sitio… voy un día a pedir información para un grado medio y me atiende la rectora muy simpática y muy amable, vuelvo al día siguiente a echar la matrícula por lo concertado y había otra señora muy desagradable que nada más llegar me dice que no me van a dar la plaza ni aquí, ni en los Dominicos ( llevando esperando ya 1 hora allí para que te atienda, porque se confiesa con todo el mundo) y encima me dice que coja otros grados como peluquería y estética, ¿a cuento de que? Como si esta señora supiera cuál es mi meta, pero el grado medio que quería me lo descarta desde el principio, como si tuviera el poder de decidir por los demás. Una cosa es aconsejar y otra muy distinta es que te digan lo que tienes que hacer. Lo peor de todo, es que cuando estoy haciendo la solicitud, la señora empieza a atender a todo el mundo como si yo no estuviera, dejando ver como si las personas “adultas”, (que solo tengo 40 años) no tuviéramos ese derecho a hacer un grado medio en un centro de FP como este o que fuera ella la que da las plazas. ¿Entonces para que recibís subvenciones? ¿solo para la gente que os interesa? Si fuera por ella me decía… - vete que no te van a coger. Y encima después de todo esto la digo antes de irme si está todo bien ya, y me dice que si. Me voy y al rato me llama para que vaya a firmar porque no he firmado la solicitud, después de decirla 2 veces si valía con lo que había hecho, pero claro, andaba atendiendo a otras personas a la vez. Hablo con ella de todo esto al día siguiente y alardea encima de que es una “Crack” como profesora porque dice las cosas muy claras, y tanto, una cosa es claridad y otra es ser desagradable. Creo que hay profesores que se les olvida de dónde vienen. No recomiendo este sitio ni por lo público, ni por lo privado, porque viendo a este tipo de gente nada más llegar te desmotivan en el minuto uno. Es preferible pagar por lo privado fuera de este centro que dejarles dinero a ellos. Muy triste….
Lamentamos profundamente que su experiencia no haya sido satisfactoria y le agradecemos que haya compartido su opinión. En nuestro centro valoramos el respeto, la igualdad y la atención cercana a todas las personas que se interesan por nuestra oferta formativa, independientemente de su edad o circunstancias.
Contamos con un equipo humano comprometido que trabaja con profesionalidad y dedicación para orientar y acompañar al alumnado en sus procesos, siempre respetando sus objetivos y derechos.
Entendemos que la gestión de matrículas puede generar dudas o molestias en determinados momentos, pero queremos asegurar que todas las plazas se adjudican conforme a criterios establecidos por la normativa vigente, sin discriminar a nadie.
Agradecemos su comentario, que nos ayuda a mejorar, y le invitamos a contactarnos directamente si desea aclarar cualquier aspecto o recibir un trato personalizado.
Mi experiencia en el Río Duero ha sido totalmente decepcionante. Desde el primer día, se nota la falta de organización y el abandono en las instalaciones. No hay calefacción durante semanas en invierno, lo que hace imposible estar en clase sin congelarse. Las ventanas están rotas, hay enchufes insuficientes, y los baños son un desastre: sin puertas, sin jabón ni papel higiénico, y sin espejos.
A nivel administrativo, la gestión es un caos. Nadie atiende las preocupaciones de los estudiantes y los costes han aumentado sin ninguna mejora visible. Los recursos educativos son insuficientes, hasta el punto de que algunos alumnos tienen que llevar su propio ordenador porque el centro no proporciona equipos en condiciones.
En general, la sensación es que los estudiantes no importan y que la administración solo pone trabas en lugar de soluciones. Si buscas un buen centro de formación profesional, mejor evita este y busca otras opciones. No lo recomendaría en absoluto.
Lamentamos que su percepción no haya sido positiva, pero queremos aclarar que muchos de los puntos que menciona no reflejan la realidad actual de nuestro centro.
El CIFP Río Duero cuenta con unas instalaciones que, aunque en proceso continuo de mejora —como ocurre en la mayoría de centros educativos— están adecuadamente equipadas para ofrecer una formación de calidad. Disponemos de calefacción en todas las aulas, y los espacios comunes y baños cumplen con las normas de higiene y mantenimiento.
Nuestra organización y gestión administrativa funcionan con protocolos claros y atención personalizada, siempre buscando resolver las inquietudes de estudiantes y familias. En cuanto a los recursos, el centro dispone de equipamiento informático y material didáctico adaptado a las necesidades de los distintos ciclos formativos, y ofrecemos apoyo a quienes lo requieren.
Agradecemos los comentarios constructivos, pero reiteramos nuestro compromiso con una formación profesional accesible, de calidad y con un equipo humano dedicado.
Si quieres recibir una atención personalizada y no ser un número más sino un alumno valorado y respetado este es tu centro sin duda. Grandes profesores, muy profesionales y con gran implicación.
¡Qué alegría leer tus palabras! En el Centro Río Duero creemos firmemente que cada alumno merece ser escuchado, acompañado y valorado, y nos emociona saber que así lo has vivido. Nuestro equipo docente se esfuerza cada día por ofrecer una atención personalizada y una formación cercana y rigurosa, por eso tu reconocimiento nos llena de energía.
Gracias por destacar la profesionalidad y el compromiso del profesorado. Comentarios como el tuyo nos animan a seguir dando lo mejor de nosotros y a mejorar continuamente. ¡Te deseamos mucho éxito en todos tus proyectos!
La verdad que no puedo estar más contenta. Los profesores son muy buenos y el ambiente de esta comunidad educativa es espectacular. Hacen que se sienta uno “como en casa”.
Estuve estudiando dos años peluquería y estética y me encanto el trato de los profesores que fueron Ana de matemáticas, Raquel zorita y Raquel barral, Ana hernández y Manuela de tutoras, Miguel de mates y Esperanza siempre me ha ayudado en todo. Espero que os toque estos profesores son un encanto solo hay que conocerles y es muy fácil peluquería y estética y te lo facilitan mucho, todo es ponerse en ello. Si pudiera volvería a esta clase y gracias al instituto conocí a mi novio que estudiaba administración y finanzas y llevo 3 años 💖💖
He pasado los dos mejores años que podía pasar. Unos profesores altamente capacitados y un ambiente de aprendizaje motivador. No he podido tener más suerte. Han sido mi segunda casa!!❤️
Los alumnos que vienen del centro a nuestras peluquerías para hacer prácticas llegan siempre muy ,muy preparados y concienciados del trabajo que van a realizar. Raquel, la profesora que coordina esas prácticas es una persona con la que resultan muy faciles los trámites y gestiones. Un trato muy cercano y de una gran calidad humana.
Como orientadora de un Colegio de Valladolid, he enviado alumnos al Centro de FP Rio Duero. La calidad de la enseñanza es muy buena, obtienen muy buena preparación.
Mi experiencia como alumno del ciclo de Comercio en el Centro de Formación Profesional Río Duero ha sido excelente durante este primer año. Desde el primer día, me he sentido muy bien acogido gracias al trato cercano y profesional de todo el equipo docente.
Los profesores no solo destacan por su alto nivel de conocimientos en sus áreas, sino también por su capacidad para transmitirlos de manera clara, práctica y motivadora. Siempre están dispuestos a resolver dudas, ofrecer apoyo adicional y adaptarse a las necesidades de cada estudiante. Además, fomentan un ambiente de confianza y respeto que facilita el aprendizaje y la colaboración entre compañeros.
El enfoque del centro hacia la formación práctica es otro punto fuerte. Nos preparan para enfrentar los retos reales del mercado laboral, combinando teoría y práctica en un equilibrio perfecto. Las instalaciones están bien equipadas, lo que contribuye a que las clases sean dinámicas y productivas.
También quiero destacar la organización general del centro y las actividades complementarias que ofrecen, como talleres, charlas y visitas relacionadas con el ámbito del comercio. Estas iniciativas enriquecen la experiencia formativa y nos ayudan a ampliar nuestra perspectiva profesional.
En resumen, recomendaría el Centro de Formación Profesional Río Duero a cualquier persona que busque una formación de calidad, un trato humano excepcional y una preparación sólida para su futuro profesional. Estoy muy satisfecho con mi elección y tengo la certeza de que este centro me está proporcionando una base firme para desarrollarme en el sector del comercio.
Buenos días:
Poseo una Asesoría-Gestoría en Valladolid y recibimos anualmente a alumnos de 2º GS de Administración y Finanzas para la realización de sus prácticas.
De los alumnos que hemos acogido de Rio Duero, y comparándolos con los de otros Centros, he de valorar la formación teórica y práctica con la que llegan estos alumnos. Recomiendo a otros negocios que acojan a alumnos de Rio Duero, son mucho más productivos.
Gracias.
Un saludo
Como alumno de DAM, no recomiendo este centro para nada. La lista de quejas es extensa.
1° El ciclo es privado, lo que significa que tienes que pagar para cursar. Lo que ellos no te dicen es que no proporciona ningún material para el curso. Por lo tanto además del dinero del curso, tienes que sumarle el dinero de comprar un portátil con especificaciones mínimas, así que sumales otros 700€.
2° Nuestro profesor de programación y base de datos se marcho por motivos personales a medidos de octubre. Estos dos módulos son esenciales, tanto para primero como para segundo, sobretodo programación. El centro fui incapaz de encontrar un sustituto hasta principio de diciembre. El sujeto que contrataron no estaba capacitado a dar ninguna de las materias ya que no tenía los conocimientos y se marcho al segundo día de ser contratado. Luego, a pocos días de acabar el trimestre encontraron otro que si puedo dar las materias. Resumiendo, estuvimos un trimestre sin profesor de las asignaturas más importantes y el centro no dio ningún solución, ni siquiera en descontar parte de lo que pagábamos del curso.
3° Debido a el problema anterior, íbamos muy atrasados con el temario. Y el centro nos exigía unos conocimientos que no teníamos. Además, sin previo aviso cambiaba los horarios y no teníamos un aula fija, debido a esto tuvimos problemas de que nos acusaron de robar en un aula, lo cuel es mentira. Las aulas en las que estábamos están sucias de comida y hubo una ocasión que encontramos lastas de cerveza.Tambien, nos exijian tareas que no venía a cuento, por ejemplo hacer un cartel de un tema para exponerlo en los pasillos, sabiendo que íbamos mal con el temario.
4° Al ser un ciclo impartido por la tarde, las secretarias, ni director, ni jefa de estudios ya no estaban, por lo cual no podias hablar con ellos y te tocaba ir por las mañanas a hablar con ellos. Esto si tienes trabajo por la mañanas es incompatible. Además, la limpiadora trabaja por la tarde y todo el suelo está mojado o dificulta prestar atención en clase.
5° Las instalaciones son un desastre. No había calefacción, los baños de los chicos eran un asco. Hubo un trimestre entero que de 5 urinales que había solo funcionaba uno, y todos los baños cerrados. No había papel en los baños y había colillas de cigarros y latas de cerveza. Además, el centro no está cerrado ni hay nadie vigilando. Un día que entre a una hora más tarde y vi como del baño salía un ciclista que no tenías relación ninguna con el centro. Hay puede entrar cualquiera y un día va a ser una desgracia.
6° Otra problemas son que los profesores no controlan a los alumnos problemático. Un día hubo un chico que pegó portazo y salido hecho una furia del centro. Y otro día, vi como dos alumnos estaban tirando sillas en clase. Parecía un zoológico.
7° Al ser un ciclo privado, depende de la cantidad de alumnos que se matriculen. Si el número es inferior te quedas sin curso. Esto nos pasó a nosotros para cursar el 2° curso, no fue hasta el día antes de empezar el curso que nos dijeron que no iba a salir el curso.
Si quieres estudiar aquí o quieres que tú hijo entre aquí, piénsatelo dos veces. Yo te recomiendo que busque otro centro o lo hagas online. No merece la pena estar sufriendo aquí.
Lamentamos sinceramente que tu experiencia no haya sido satisfactoria y agradecemos el tiempo que has dedicado a detallar tus impresiones. Sin embargo, consideramos importante matizar algunos aspectos para ofrecer una visión más equilibrada y ajustada a la realidad del centro.
Respecto al carácter privado del ciclo: Al matricularse, se informa al alumnado de las condiciones, incluyendo la necesidad de contar con un ordenador portátil propio, dado que se trata de un ciclo de desarrollo informático. Esto forma parte de una metodología orientada a la realidad profesional y al trabajo autónomo. El centro, aun así, ha puesto a disposición equipos compartidos para quien lo ha necesitado puntualmente.
Sustituciones docentes: Es cierto que la baja del profesorado de programación fue una situación imprevista y difícil de resolver, como en cualquier entorno educativo. Sin embargo, el centro no dejó de buscar alternativas, y finalmente se incorporó un profesional cualificado para continuar con los módulos. La falta de docentes especializados en programación es un problema generalizado a nivel nacional, y el centro actuó con diligencia dentro de sus posibilidades.
Organización académica: Los ajustes de horario y espacios, si bien no ideales, fueron necesarios para garantizar la continuidad del curso y adaptarse a imprevistos. En ningún caso se hizo con intención de perjudicar al alumnado. Las actividades complementarias, como los carteles, forman parte del currículo y buscan trabajar competencias transversales como la comunicación o el trabajo en equipo.
Horarios de atención y coordinación: Aunque el grueso del equipo directivo está en horario de mañana, queremos aclarar que siempre hay al menos un miembro del equipo directivo presente en horario de tarde, precisamente para atender a las necesidades del alumnado vespertino. Además, se ofrecen vías de comunicación por correo electrónico y cita previa para facilitar la atención individualizada.
Instalaciones y seguridad: Aunque reconocemos que existen aspectos mejorables en las infraestructuras, se realizan mantenimientos periódicos y se actúa cuando se detectan incidencias. La seguridad del centro es una prioridad, y todos los casos reportados han sido tratados conforme a los protocolos establecidos. Las entradas al centro están controladas, y cualquier situación fuera de lo habitual ha sido gestionada con responsabilidad.
Convivencia: El centro cuenta con normas claras y un plan de convivencia en funcionamiento. Situaciones de conflicto como las que mencionas son excepcionales y se interviene inmediatamente para garantizar el respeto en el aula. Generalizar o equiparar una situación puntual con el estado general del centro no es justo ni refleja la realidad diaria.
Continuidad de los estudios: La oferta de grupos está supeditada al número mínimo de alumnos que marca la normativa para centros privados. Esta condición se comunica al alumnado desde el primer momento. En cualquier caso, el centro siempre ha trabajado para garantizar que los grupos salgan adelante.
Reiteramos nuestro compromiso con una formación de calidad, la mejora continua y el trato respetuoso hacia toda la comunidad educativa. Lamentamos tu percepción y te deseamos lo mejor en tu trayectoria académica y profesional.
Llevo tan solo 1 año en este centro y los único que puedo decir es que la organización es pésima, no por parte del profesorado sino por los que están en un rango mayor, parece que se ríen de los alumnos, cuando presentamos alguna queja o dudas sobre los infinitos defectos que tiene el centro.
Por no hablar de las pésimas instalaciones ya que estamos sin persianas, sin puerta, los baños asquerosos, el polideportivo con goteras, balones pinchados y miles de cosas mas
Suben las cuotas, nos reducen horas de prácticas y al quejarnos dicen que es normal.
Lo único que puedo decir de este centro es que es una vergüenza.
Lamentamos que tu experiencia en el centro no haya sido la esperada. Agradecemos que compartas tus impresiones, ya que nos permiten identificar áreas en las que seguir trabajando, pero también es necesario matizar algunos puntos para ofrecer una visión más justa y equilibrada.
En primer lugar, queremos dejar claro que el equipo directivo y de coordinación del centro se toma muy en serio las quejas y sugerencias del alumnado. Contamos con cauces formales (como el Consejo Escolar, los delegados/as o la atención personalizada en Jefatura de Estudios) donde se pueden presentar las incidencias para darles el tratamiento adecuado. Reírse del alumnado no solo va en contra de nuestros principios, sino que no refleja el trato ni el respeto con el que se maneja cualquier reclamación.
Sobre las instalaciones, somos conscientes de que hay aspectos mejorables, como sucede en muchos centros educativos. No obstante, se han llevado a cabo diversas actuaciones de mantenimiento, y otras están programadas, muchas de ellas supeditadas a autorizaciones externas o a tiempos administrativos. Es cierto que existen goteras en el polideportivo o incidencias puntuales en aseos, pero cada parte del equipo de mantenimiento trabaja diariamente para resolverlas lo antes posible una vez detectadas o notificadas.
Respecto a la subida de cuotas, se trata de una decisión transparente, informada con antelación y vinculada al aumento de costes generales de funcionamiento. En cuanto a las horas de prácticas, estas están reguladas por el currículo oficial y se ajustan siempre al marco normativo. Si ha habido algún cambio puntual, ha sido comunicado y justificado adecuadamente.
Lamentamos que tu percepción general sea negativa, pero insistimos en que estamos abiertos al diálogo y comprometidos con la mejora continua. También animamos a canalizar las quejas a través de los medios adecuados para que realmente podamos intervenir de forma eficaz.
Nuestro objetivo es ofrecer una educación de calidad en un entorno respetuoso y seguro, y seguiremos trabajando para ello.
Lo primero quiero aclarar ciertas cosas. No soy una adolescente enrabietada ni he suspendido. Tengo casi 36 años, cuento con una licenciatura, me he pagado yo el gran importe que cuesta DAM y he sido el mejor expediente del grado. Dicho esto creo que soy perfectamente capaz para poder analizar qué ocurre ahí. He de decir que los profesores que hemos tenido se han preocupado por nosotros y hemos aprendido mucho con ellos. Nuestra aula era el espacio seguro, salir de ahí significaba estar en la jungla. Había momentos en lo que no tenía claro quienes eran los 'niños', si mis compañeros o el personal del centro.
Vamos a comenzar con las instalaciones...cuando fui por primera vez a conocer el sitio pensé que me había confundido, que me había colado en un lugar abandonado. Las ventanas están sin aislar y rotas, incluso atornilladas para que no se caigan. No había enchufes para todos los alumnos,11. Así que tuvimos que comprar nosotros unas regletas. Hablamos de un centro privado... No cuentan con pc para cada alumno. Hay que llevar portátil, y con unas especificaciones mínimas. Cuando lo comentamos, nos pusieron un ordenador para cada dos...estamos estudiando programación ¿Cómo lo hacemos, cada uno escribe una línea de código?
Los baños de los chicos no tienen puertas. No hay jabón ni papel higiénico y tampoco espejos. Cuando comenté el tema de los espejos me contestaron con una sonrisita que si era para maquillarme...No, llevo lentillas y me paso 6h o más frente al pc, hay veces que tengo que lavarlas o quitármelas. Aún así, por 3000€ creo que pedimos cosas bastante normales.
La persona que se encarga de la limpieza aspira en pleno horario escolar, molestando a todos los que estamos en clase, o a fregar cuando salimos al recreo. He visto a unos cuantos chavales tropezarse en las escaleras por estar mojadas.
Por otro lado, éramos el turno de tarde, el que no le importa a nadie, el que no puede participar de nada del centro, ni siquiera ser mediador, como quise ser yo. Teníamos un coordinador al que nunca conocimos porque su horario no comprendía la tarde, precisamente cuando estaban las personas que coordinaba. Existe la modalidad dual de hacer las prácticas y el plazo para inscribir el colegio en la junta terminaba en julio. Yo estuve insistiendo para que me aseguraran que eso estaba hecho y me dijo el responsable, en junio, que ya estaba solucionado. Sorpresa, en septiembre del curso siguiente ni lo conocían en la junta. Menos mal que el organismo se vio sobrepasado y aumentó el plazo de entrega.
Eso es una parte de lo que pasó durante el primer año. Como grupo, escribimos una carta con todos los problemas que teníamos y la enviamos al centro. Nos convocaron a una reunión en la que no se solucionó nada, así que lo enviamos a la Universidad Isabel I. Tampoco nos hicieron caso pero se ve que algo caló y cuando llegamos en segundo...la guerra.
De repente no teníamos aula propia, nos iban cambiando, nos acusaban de romper y robar cosas...No sé qué necesidad pueden tener unas personas que van de manera privada, voluntaria, en hacer eso...además de que la media de edad de nuestro grupo era bastante más alta con respecto a los otros, y nuestras notas también. No estábamos ahí para hacer tonterías. Un día se nos encerró en un aula por fuera, con profesora incluida, y cuando se dieron cuenta del error, nos riñeron por estar ahí, cuando no teníamos otro sitio...Cómo si nosotros decidiéramos dónde ponernos! Estuvimos una temporada larga sin nadie al frente de una asignatura y cuando por fin hay alguien que quiere ayudarnos y hacerse cargo, desde el centro se dedican a ningunearla y por ende, a perjudicarnos a nosotros. Desaparecen emails y muchas otras cosas raras. Lo dicho, lo gestionan unos adolescentes que además son familia y los temas que deberían ser profesionales, se los toman personales, consiguiendo un ambiente de crispación y malestar que no recomiendo.
Entre los profesores que se van y los que se quieren ir, apenas queda nadie que merezca la pena. Y si lo merece, se encuentra en otro centro dando clase, seguro. Búscalo.
Lamentamos sinceramente que tu experiencia en el centro no haya sido la que esperabas. Valoramos que hayas compartido tu opinión, ya que nos ayuda a mejorar, pero también es justo ofrecer otra perspectiva que permita a futuros estudiantes tener una visión más equilibrada.
En primer lugar, reconocemos tu esfuerzo académico y tu compromiso, y nos alegramos de que hayas valorado positivamente al equipo docente y el aprendizaje adquirido en el aula, que es el núcleo de nuestra labor educativa.
Respecto a las instalaciones, como centro privado-concertado estamos sujetos a normativas específicas y a un marco presupuestario determinado. No obstante, desde el centro se han ido tomando medidas progresivas para mejorar el equipamiento y la infraestructura, incluyendo la compra de material informático y pequeñas reformas. En cualquier caso, agradecemos tus aportaciones y las tenemos en cuenta como sugerencias de mejora.
Sobre el uso de ordenadores personales, entendemos que puede generar incomodidades, pero forma parte de una metodología que potencia la autonomía del alumnado y la familiarización con entornos de desarrollo reales. En cuanto al uso compartido de equipos, fue una solución puntual ante la necesidad urgente, pero no la política habitual.
Referente al estado de los baños y la limpieza, somos conscientes de que ha habido incidencias puntuales que, en cuanto se han comunicado de forma oficial, se han atendido con la mayor celeridad posible. Recordamos que hay protocolos establecidos para comunicar estas cuestiones y que toda queja formal tiene su correspondiente registro y seguimiento.
Sobre la gestión del turno de tarde, es cierto que, por motivos logísticos, algunos servicios no están plenamente disponibles en ese horario. Sin embargo, eso no significa que se desatienda al alumnado. Lamentamos que no se lograra una comunicación más efectiva en temas como la inscripción en dual, aunque se actuó tan pronto como se tuvo constancia de la incidencia.
En cuanto al segundo curso y la supuesta “guerra” a la que haces referencia, queremos aclarar que la rotación de aulas respondió a necesidades de espacio y organización general del centro, y en ningún caso fue una represalia ni una forma de discriminación. Las acusaciones de trato personal, desaparición de correos o comportamientos impropios no reflejan el proceder profesional de nuestro equipo. Las decisiones se toman en función de criterios educativos, no personales.
Finalmente, entendemos que haya habido momentos difíciles, pero también invitamos a reflexionar sobre cómo el diálogo, la empatía y los canales institucionales son siempre la mejor vía para resolver los conflictos. Generalizar o calificar al personal del centro de forma despectiva no ayuda ni a construir ni a mejorar.
Agradecemos tu opinión y te deseamos lo mejor en tu futuro profesional. Estamos a disposición para cualquier reclamación formal que desees hacer, y como siempre, con la voluntad de escuchar, mejorar y construir.
Como alumno habiendo cursado 1⁰ de TAF, es muy posible que no curse 2⁰ ya que la organización del centro es pésima, después de decir/pactar unos precios por el curso ahora al pasar a segundo nos han subido a mayores 1.000€ más sin previo aviso, haciendo un total de 3.000€ en primero y 4.000€ segundo, el curso no vale este precio, ya que las actividades dirigidas las hemos aprendido por nuestra cuenta o por YouTube a la carrera, los aseos están sin puertas, sin tapas en los retretes y sin papel higiénico, además de la falta de higiene en estos. En invierno la calefacción no funciona y siempre dicen que hay algún problema. Las dos o tres excursiones que se hacen las tienes que pagar a mayores y también los trayectos semanales de ir al gimnasio.
Como parte del alumnado el centro Río Duero es una completa vergüenza. Empezando por la parte de que gran parte de la mayoría del curso hemos estado sin calefacción y cuando disponíamos de ella se apagaba a las 5 (cuando acabábamos a las 8), los baños no disponen de puertas y carecen de papel higiénico. Es un instituto que promociona la aplicación de los sistemas informáticos y envían formularios acerca de los sistemas informáticos que presta el centro mientras que los alumnos se han tenido que comprar los ordenadores ya que los del instituto no funcionan, para una clase de 8 personas no disponen de regletas para que el alumnado pueda cargar las baterías del portátil. Las excursiones organizadas corren a gasto del alumno tanto gasolina como estacionamiento. Para acabar son muchos factores los que hacen que los 4500€ que se pagan por matrícula no se vean reflejados en el favorecimiento del alumnado.
¿Donde esta la profesionalidad de este centro?.
Desde el mes de noviembre con la calefacción sin funcionar correctamente y desde hace 3 semana s sin funcionar, alumnado y profesorado congelados de frío sin que se solucione el asunto, ¿qué pasa , que como el centro es viejo no lo quieren solucionar?, con 14 grados en las aulas es imposible dar clases, la única solución que dan desde el centro es que el alumnado se vaya a casa ,que no les van a poner falta, ¿es este centro serio?, a mi me parece que no, estoy muy arrepentida de haber matriculado a mi hijo allí, no son maneras.
Habrá que buscar soluciones en educación ,ya que el centro parece ser que no está por la labor de subsanar las deficiencias que tienen.
A 0.51 km
A 0.83 km
A 1.04 km
A 1.13 km
A 1.25 km
A 1.32 km
A 1.53 km
A 1.61 km
A 1.65 km