Castelao Formación Profesional

maki luné

2025-12-12

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(Editado)
En cuanto a Educación Infantil, me gustaría compartir unos detalles sobre la experiencia de mi hija con TDAH y diferencias en el procesamiento unos cursos atrás de los que recién tuve constancia.
Hubo una actividad realizada en la clase de Desarrollo, donde los alumnos debían memorizar e interpretar una canción en lengua de signos. Si bien entiendo que la intención era promover la inclusión y exponer a los alumnos y futuros niños a otras formas de comunicación, la estructura de la actividad resultó innecesariamente difícil para los alumnos con dificultades de atención, procesamiento y aprendizaje. (Sí, estas dificultades no desaparecen en la edad adulta).

La tarea requería memorizar una secuencia completa de señas en una sola clase de forma individual, a vista de todos, siguiendo una canción que tenía melodía, ritmo y letra simultáneamente. Para alumnos con dificultades de memoria de trabajo, procesamiento secuencial e integración verbal-motora, esto es casi imposible.
Además, se les mostró un video comparativo de niños muy pequeños interpretando las señas a la perfección.

Para que una actividad sea inclusiva, debe considerar diferentes estilos de aprendizaje de los propios alumnos desde el principio.
No promover la ‘inclusividad’ de hipotéticos futuros niños y presionar a los mismos alumnos que necesitan apoyo. Habría sido útil ofrecer apoyos como dedicar tiempo adicional, darles guías visuales para llevar a casa, o ajustar las expectativas para los estudiantes con dificultades de procesamiento.

Las actividades, sobre todo de Educación Infantil, deberían considerar mejor las necesidades y antecedentes neurológicos de los presentes en el aula, y evitar comparaciones.

Este es un ejemplo de muchas de las actividades y formas de exposición que se les exigió durante el curso, por no mencionar el proyecto final, el bullying de muchas compañeras, el cual instigaba alguna que otra profesora.

Esto debería de cambiar seriamente y tenerse en cuenta. Es una decepción muy grande por parte de las profesoras, algunas más que otras. Así como algunas fueron un amor, hubo otras cuya práctica fue cuestionable.

Silvia González Pedraza

2025-12-02

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Maki luné, me voy a dar por aludida a tu comentario porque creo que soy la única profe Silvia que daba Educación Infantil. Desde luego Google prohibió las opiniones en centros educativos en abril de 2025 debido a comentarios como el tuyo, que sin base ni pruebas, puede dañar el prestigio de un centro y de unos profesionales. Ojalá lo prohíban también en centros de educación superior.
No sé cuáles serán sus motivos para desprestigiar este centro y a su profesorado, pero desde luego espero que nadie tome en serio esta reseña si no da pruebas de lo que dice.

Yo fui profesora y tutora de los ciclos de Educación Infantil principalmente, y soy una persona especialmente dedicada al respeto a la infancia y a las diferencias individuales de las personas, sean de la edad que sean. NUNCA jamás se ha permitido bullying en mis clases, mucho menos ser yo la instigadora. Es una acusación muy grave que es muy fácil dar bajo un perfil falso.
Como profe de futuros educadores siempre he difundido la igualdad y que no había que etiquetar a ningún alumno o alumna, bajo ningún concepto.

Jamás se ha presionado a nadie para realizar una actividad, se han atendido las necesidades especiales de TDAH y dislexia cuando el equipo docente ha sido informado de los diagnósticos, adaptando actividades y exámenes. Hemos derivado, cuando hemos sospechado alguna necesidad, al equipo profesional correspondiente puesto que no somos psicólogos, somos docentes.

No he realizado nunca la actividad de lengua de signos a la que te refieres, pero la compañera que la hiciera sé que la haría con total flexibilidad, ya que es una característica general del centro. Jamás se ha realizado una actividad de ese tipo en un solo día.

Las actividades realizadas solo buscaban favorecer la práctica de su desempeño profesional después. Y hemos sido felicitados por muchas escuelas infantiles a las que iban a realizar sus prácticas por lo bien preparado que iba el alumnado, frente al de otros centros.

No sé a qué año se refiere ni a qué alumna, puesto que cuando yo era profe no había ninguna profe Ruth. Estaría muy bien que para poder dejar una reseña se verificase la información vertida, ya que considero que es una opinión sin ninguna base, después de más de 5 años, que escapa a mi entendimiento pero con intención de dañar gratuitamente.
Tengo la suerte de que mi alumnado sigue tratándome con cariño y contándome sus avances, por eso no me hacen daño sus palabras. Pero dejo esta reseña para defenderme, defender a mis compañeras con las que compartí docencia, y al centro y equipo directivo, al que nunca hemos tenido miedo (como he leído por otro lado) y siempre me han tratado bien.
Animo a cualquier persona que quiera estudiar un ciclo aquí impartido a conocer el centro, su dirección y profesorado, y tomar sus propias decisiones.

Patricia

2025-12-01

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Centro d estudios más que recomendable.
Castelao centro de ciclos superiores.
Muy buena enseñanza, estoy estudiando aquí el ciclo de Educación Infantil.
Las profesoras muy bien, una amiga está haciendo Integración Social aquí y también encantada.
Se lo recomiendo a todos, hay que estudiar pero nos ayudan a entender todo. Las profes son atentas, además hacemos muchas actividades.
El centro es muy moderno y tiene todo lo que necesitamos.

Ire

2025-12-01

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Centro y personal muy cualificado.
Se preocupan mucho por los alumnos, los profes son muy atentos y explican muy bien los temarios, nos atienden en cualquier momento que lo necesitemos.
Estoy muy contenta en este centro, nada que ver con otros.
Hacemos actividades en el exterior donde todas colaboramos, son muy útiles y prácticas. Hemos visitado la casa del hombre y ha sido genial.

Begoña Vázquez Barrio

2025-10-11

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Bea P.M., tengo el placer de dar clases en Castelao y puedo afirmar que el trato hacia el alumnado y los profesionales es correcto, respetuoso y cercano. Es un centro excelente para formarse con un ambiente humano destacable. Además los ciclos formativos que ofrecen son oficiales siguiendo el currículo establecido por la Xunta.

Enrique Aguinaga

2025-10-02

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Mi experiencia en el centro de FP Castelao ha sido muy positiva. El personal docente destaca por su profesionalidad, cercanía y compromiso con el alumnado. Se nota la dedicación con la que transmiten los contenidos y el apoyo constante en el proceso de aprendizaje.
Además, la formación que imparten se caracteriza por ser práctica, actualizada y orientada al mundo laboral actual, lo cual resulta fundamental para la inserción en el mundo profesional.
Sin duda, un centro que recomendaría a cualquier persona que busque una formación de calidad.

Mar P. Negreira

2025-09-26

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Bea P.M., soy docente de este centro desde hace años y "lo que damos" se ajusta exactamente al temario que dictamina la Administración educativa. Respecto a los demás comentarios, son propios de alguien que no conoce el centro ni a su equipo humano, y que desde luego no tiene potestad para hablar en nuestro nombre. Por último, es cierto que no se permiten los "exámenes a la carta", pero dudo mucho de que algún otro centro proporcione más facilidades al alumnado...

Sara Domato

2025-09-25

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Bea P.M. en Castelao ofrecen ciclos formativos oficiales por lo que se imparte el curriculum de la Xunta de Galicia para cada unos de los ciclos. Imparto clases en Castelao y el trato tanto a estudiantes como a profesionales me parece serio y correcto. Es un centro estupendo para formarse y el ambiente de la comunidad educativa es excelente.

Lucia Sanjurjo

2025-09-25

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Beatriz P.M. soy profesora de este centro desde hace diez años y te puedo asegurar que en ningún momento me he sentido maltratada y ni he trabajado con miedo, al contrario, el centro siempre ha apoyado al profesorado. El temario que se imparte es el que viene marcado por el currículum de cada ciclo académico. En cuanto al tema que comentas sobre los exámenes, el centro cumple con lo que marca la normativa, una evaluación ordinaria al final de cada período lectivo y una extraordinaria para alumnos que no hayan superado las materias, lo que no se puede hacer es que cada alumno haga el examen cuando considere oportuno.

Bea P.M.

2025-09-11

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NO VAYAN AHI,las que dirigen son gemelas sin corazon,, cobran por 2 días d curso,carisma las mensualidades para lo q dan ,gritan con los alumnos, no quieren q ventilen ,pasan frío en las clases,si esta el alumno enfermo y le coincidía examen avisando q no podia ir ,me contesta la gemela q pierde esa oportunidad .Los profesores trabajan con miedo .Hagan caso a las reseñas negativas y nos lo agradecerán .

Jf MS

2025-06-17

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Muy buen centro de estudios. Muy buenos profesores.

ORO DE ROMA

2025-06-16

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Mi hija ha estudiado en La Coruña, en el CPR Castelao FPE el ciclo superior de Marketing, está muy contenta porque dice que ha aprendido mucho y además ha hecho las prácticas en una empresa que la ha contratado, ya tiene trabajo!.
Estoy muy agradecido a las profesoras y a la dirección del centro por todo lo que han enseñado y hecho por mi hija, por eso les doy 5 estrellas.